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筑牢基础 持续创新 多措并举促进人才成长——厦门第二西通道项目部见习生培养纪实

时间:2017年08月31日    作者:闫娜 李明亮 董浩伟    点击量:     来源:谢光德

    中铁一局五公司厦门第二西通道项目部地处福建省厦门市湖里区,承建海沧海底隧道A3标段工程,A3标左线全长1508.816米,右线全长1513.561米,主线设计为双向六车道,设计车速80km/h,合同总造价6.05亿元,合同工期42个月。2017年项目部迎来了5名见习生,在这里,他们将开始自己的职业生涯。作为20岁出头刚离开象牙塔初入社会的年轻人来说,心中难免会感到茫然,不知道该怎样把所学知识运用到工作实践中。为了让新员工迅速转变角色,更快的融入到项目集体生活中,帮助他们成长成才,项目部结合实际,从多方面展开了有益探索,最终确立了以从源头抓好启蒙教育的见习生培养方针,为见习生成长成才铺路架桥。

筑牢基础,建立完善的人才培养体系

    厦门第二西通道项目部始终坚持“导师带徒”的思维理念,通过“传、帮、带”让见习生少走弯路,帮助他们快速成长。随着社会的发展,信息传播的加快,年轻人视野的开阔,怎样留住人才、培养人才是项目部需要亟待解决的问题。项目负责人何小龙提出必须牢抓基础,建立一套完善的人才培养体系,做到蹄急而步稳。他曾说:“现在的年轻人思想很活跃,要想办法契合他们做好人才培养工作,培养要有长期性,要接地气,要从分配导师、落实计划、定期考核等方面制定周密详实的培养方案。”
    1.制定计划,严抓考核。凡事预则立,不预则废。为使见习生尽快实现从学生到专业工程师角色的转变,自见习生来到项目部后,项目部选派5名有经验、业务能力强的班子副职担当导师,并将导师们的相关信息和见习生简要信息相互告知,以做到双向选择,合理安排,最终签订“导师带徒”协议确定师徒关系。为确保人才培养取得实效,项目部要求导师制定严格周密的钉钉周培训计划并抄送项目存档,见习生则根据导师的培训计划完成周学习任务并向导师总结汇报学习情况。利用钉钉软件办公平台,项目部所有职工可以查阅周培训计划和总结汇报,并对其进行绩效考核。
    对于刚从校园走向工作岗位的见习生,新环境、新角色、新起点可能带来更多的是无所适从,在没有完全转换角色的时候作为“家长”的导师为他们制定周计划,手把手带他们走职业生涯的第一步,使他们明白成长道路的方向。正如一名见习生所说的“师傅制定的周计划就像我在茫茫大海中看见的一座灯塔,让我知道自己每天需要做什么,工作重点是什么。”通过每周向导师们总结汇报学习情况,促进了见习生学习的条理性更加清晰,逻辑性更加严密,系统思考问题的能力得到增强。
    2.联系实际,内外兼修。理论联系实际,从理论中来到实践中去是厦门第二西通道项目部人才培养的根本方法。要想学到最实用的技术,就要扎根于施工一线,通过跟班学习不同的施工工序和工艺,快速学到书本里没有的实践知识。为了不影响现场施工,每天吃完午饭和晚饭,5名见习生都会带着测量仪器结伴去施工现场踩点放样,将学到的测量知识和图纸样点从纸上搬到施工现场中去,通过实际操作测量放样,巩固了测量基础知识,用测量带动识图,外业带动内业,内业规范外业。为了迅速了解施工现场的情况和不遗漏每个施工工序,见习生主动配合值夜班并记录钉钉施工日志,并且在每天钉钉日志中写下自己的感触。随着时间的推移,他们在每天钉钉日志中记录的“今日完成工作”、“明天计划工作”都越来越充实,越来越贴近施工生产。
    3.定期考核,完善计划。怎样形成见习生之间的“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,让他们快速共同成长?项目领导班子商议后决定,可通过月度考核这一办法来实现。月度考核分为四大部分:项目内部总体绩效考核占比30%、施工现场实作测量占比30%,技术理论考核占比30%,月度技术总结占比10%。通过考核不但可以查漏补缺,而且可以让见习生知道自身现阶段所处的水平,从而促进他们有针对性的加强学习,形成良好的学习氛围。通过考核,还可以让导师知道见习生掌握相关知识水平的具体情况,从而调整周计划学习内容,改变传授知识的方式方法,以便利于见习生更好更快地成长。
    在8月21日第一次月度考核结束后,100分的施工现场实作测量5名见习生平均得分76分,100分的技术理论考试5名见习生平均得分64分。一名见习生说“没想到自己真正掌握的知识如此欠缺,由于时间的限制和环境的改变,实作也是手忙脚乱,真是不考核不能发现问题。”针对这一情况,项目部及时组织5对师徒召开交流会,探讨问题产生的症结。导师们结合日常观察和考核结果总结出见习生普遍存在重现场实践,轻理论学习的情况,而且理论知识掌握不深、不透,实践操作不会举一反三。见习生总结自己学习没有抓住重点,质量不高;实作没有抓住窍门,浮于表面。导师们随即表示将把周培训计划分的更细,将应知应会的知识要点提前总结归纳,实作安排更有特色,易于理解,要求见习生今后学习与实践要相互融合、相互贯穿。见习生则表示将按照导师们新的周培训计划安排,努力学习,强化实作,在第二次月度考核中拿出大家都满意的成绩。
    项目部建立考核机制不但可以促使见习生“回头看”查漏补缺,还可以使他们的学习结果可视化,让导师及时掌握见习生的学习情况,把握住他们成长的每一个环节,纠偏扶正,让他们快速成长。

持续创新,开辟多维的人才培养通道

    厦门第二西通道项目部在夯实人才基础培训的同时,眼光向外,积极为见习生搭建向世界看齐,向最先进的科技靠拢的平台。项目负责人何小龙提出持续创新,开辟多维的人才培养通道是维系项目稳步发展的关键。他曾说:“只有创新,才能适应社会的发展;只有接受新事物、新科技,才能跟上社会的步伐。我们一定要利用资源,提升新员工的素质能力。”
    1.眼光向外,提升素质。为开阔见习生的眼界,提升他们的知识水平和素质能力,经项目领导班子商讨,提出鉴于厦门“金砖会晤”期间施工压力小的实际情况,将5名见习生送到上海进行为期15天的BIM委外培训。为确保培训效果,项目部与上海毕埃慕公司合作量身制订了详细充实的培训计划安排:以学习Revit软件为主要内容,并要求对AutoCAD  Civil 3D 等软件也要了解学习。要求见习生通过学习相关软件完成暗挖双连拱隧道和明挖段隧道参数化建模,将BIM与钉钉软件移动平台结合使用。通过此次培训见习生要掌握全景照片制作、BIM模型转化为虚拟现实VR模式与VR设备、根据CAD等高线地形图纸制作场地模型及场地布置、施工进度模拟以及BIM技术与测量结合等技能。
    培训期间,5名见习生认真学习,积极实践操作,遇到问题与上海毕埃慕公司员工深入沟通交流,并及时做好总结记录。坚持将每天的学习课程消化理解,并及时上机操作,以达到融会贯通,运用自如的目的。还要求见习生在钉钉日报中填写531学习日志,即学习中感受最深刻的5点,在本项目可以实施的3点,其中马上可以落实的1点。通过近10天的培训,见习生已经可以运用BIM建立简单的隧道模型,这让他们兴奋不已。
    2.利用资源,开阔眼界。为有效利用项目部高科技设备,提高见习生感知能力和实践经验,项目部指定专人手把手负责组织见习生实际操作VR安全体验、无人机、AR沙盘等新设施,并传授相关知识。通过头戴虚拟现实头盔、手握手柄控制器,在特定的空间中模拟安全体验情景,将虚幻的环境和逼真的感知立体式展现在大家面前,让前来体验的见习生感到新颖刺激,形象逼真的模拟场景,使得他们记忆深刻;实际操作无人机航拍施工现场局部、全面照片,进行地理信息采集,对数据进行分析处理,利用3D打印机制作实景模型,配合AR沙盘,复原工程实况,让施工过程变得生动自然、栩栩如生。一名见习生说“之前关于安全知识的了解都是通过书本或者视频之类来学习,今天体验过VR虚拟现实之后,才发现这样的安全教育让人印象深刻。”通过体验高科技设备,给见习生带来了很多新奇感受,让他们知道了科技的强大,促使他们加强学习,增加更多的知识储备。

以人为本,创造和谐的人才培养环境

    厦门第二西通道项目部始终提倡“快乐生活,快乐工作”的理念,只有创造和谐的内部环境,建立简单的人际关系,树立公平的竞争平台,才能加快人才的培养。项目负责人何小龙提出以人为本,创造和谐的人才培养环境是留住人才的关键。他曾说:“只有快乐生活,才会有更好的健康状况,才会有更多的成功。只有快乐工作,才会有更高的生产效率,才会有更优质的产品。”
    1.以情感人,突出效果。为使见习生来到项目部感受到“家”的温馨,项目部根据实际情况提前为他们配齐必要的生活用品和办公用品,并安排好住宿、就餐等相关生活工作事宜,打消他们的后顾之忧,用真心、真情感染他们。项目部及时召开见习生欢迎会,为他们介绍项目文化、工程概况、对新员工的期许等等,而见习生就兴趣爱好、优势特长、职业生涯规划等方面做自我介绍,共同分享人生心得体会,大家畅所欲言,增进了见习生对项目团队的了解。项目党支部还不定期组织见习生召开座谈会,充分了解他们在工作、生活、学习等方面遇到的困难和疑惑,了解他们的思想动态,并针对问题形成帮扶计划予以解决。项目工会结合实际,组织见习生积极参与看电影、包饺子等各项活动,促使他们更快融入项目“大家庭”。项目团支部尽到地主之谊,带领5名见习生参观厦门大学校园和游览历史名地鼓浪屿,使他们重温了校园梦,又感受了祖国的大好河山。
    2.丰富内涵,快速成长。为使见习生更快地成长起来,成为项目栋梁之才,项目部开展内涵丰富的活动,加快人才培养。一是建立读友会,让见习生多读书,项目部图书室的书籍随时供他们借阅,同时要求在钉钉日志上写出每天所读书籍和最感触的一句话,以达到提高他们思想素质,丰富个人内涵的目的。二是成立宣传小组,每月每位见习生至少投稿一篇,在项目期刊《筑梦鹭海》上刊登,以展现他们的文化素养,挖掘他们的写作潜力,培养他们成为“文武双全”的人才。三是组建篮球队,利用工作间歇组织篮球赛,既消除了他们工作中的烦恼和生活中的小误会,也增进了彼此之间的了解,加深了友谊。
    没有轰轰烈烈,没有矫揉造作;润物细无声,蹄急而步稳。厦门第二西通道项目部在人才培养工作中想办法、出实招,切实为见习生打造素质提升平台,促使见习生努力学习,勤于实践,努力让他们早日成才,在工作中实现自身价值。

师徒握手确立“传帮带”关系

月度理论考核

月度实作考核

训练测量踩点放样

BIM培训期间相互交流

VR安全体验

组织参加文化活动

组织开展篮球赛

钉钉软件上的施工日志和培训日志

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